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家庭教師のスリーエス＆楽楽ネット塾今週は、第２日曜日。
「母の日」でしたね!!
皆さんはプレゼントなど、お母さんに渡しましたか？
私は実家に帰ることができず、渡すことができませんでした･･･
と、余談はさておき、今回は母の日に関するちょっとした豆知識です!!
この母の日。
発祥の地はアメリカなのだそうです。
1900年代はじめごろ、牧師さんが、教会学校の先生だった亡き母のために
白いカーネーションを贈りました。
その牧師さんに人々は感動し、母を覚える（思い出す）
大切さを認識したそうです。
そして、牧師さんが、その母の３回忌にあたる5月8日に
「母の日」を作って国中で祝おうと提案したそうです。
提案した翌年の5月10日。牧師さんが勤めていた学校に
470人の生徒と母親を集め、最初の母の日を祝ったそうです。
これが始まりで、今も世界中で行われているわけですね☆
私は、いつ始まったかなんて気にもとめていなかったのですが、
歴史を見てみると、経緯があり、皆が認めて一つの記念日が
できたのですねo(^-^)o
日本には15の祝祭日があります。
１つ１つ経緯を紐解いていくと、新たな発見があるかもしれませんよ!!
今回は、勉強の意識について、興味深いものを見つけたので、
ご覧になってみてください。
<以下引用>
日本の親は米国、中国、韓国に比べ、子供の成績への関心が低いことが、財団法人「日本青少年研究所」（東京）が各国の高校生を対象に行った調査で７日分かった。生徒の勉強時間は短く、自発的に取り組む姿勢が弱いことも判明、同研究所は「日本は必ずしも学業意欲を高めるような環境にない」と分析している。
調査は昨年６～１１月、各国の高校１２～６４校に在籍する計６１７３人を対象に実施した。
父親が子供の成績に強い関心を持っていると回答した生徒の割合は、米中韓が６０％程度だったのに対し、日本は１９・５％。「あまり関心がない」と「全く関心がない」を合わせると韓、中、米がそれぞれ５・３％、８・２％、１２・３％で、日本は３１・３％だった。
母親についても「関心が強い」は米中で７０％台と高かったが、韓国は４６・０％、日本は３８・９％だった。
上位何番までの成績を取るよう、親が要求するかどうかと聞いたところ、「要求しない」との回答が日本は４１・９％と最多。米中韓の７・３～１８・５％を大幅に上回った。米国では「中の上の成績を求められる」、中韓は「もっとよい成績を取るよう言われる」とした生徒が多かった。
日本は日本の教育方法がありますが、
私達の未来を担う子ども達に対する関心が少し薄れてきているのでしょうか？
今の時代、政府が全力で教育に力を注いでくれています。
将来の日本のあり方、今の教育の実情。
他にも全ての要因が絡み合って政府が動きだしています。
政府が力を貸してくれている今だからこそ、もう一度お子さんの未来を
考えてみてはいかがでしょうか？
別に競争をしているわけではなく、あくまでこのブログを読んで絵くださって
いる皆さんのお子さんのことを考えて。。。
タイトルをご覧になっていただいて、お気付きの方もいらっしゃると思います。
そうです。
法案の施行は４月１日からです!!
ご存知の方が多いかと思いますが、
・公立高校の授業料徴収なし
・私立高校は所得に応じて年間１１万８８００円～２３万７６００円の支援金を助成（支援金は学校に支給し、各家庭は差額を負担）
ということでしたよね。
しかし、以前から論争になっていた「朝鮮学校」など、
日本にある外国人学校は見送られるそうですね･･･
また、その他の専門的な勉強をする専修学校（中学卒業者が入学する学校）でも
無償化が対象になるそうです。
リンクしたPDFファイルを見ると、高校進学率は97.8％と非常に高く、
「高校進学は当たり前」な時代ですし、この可決法案がさらなる
意識の向上に繋がるといいですね☆
しかし、大学進学率は文部科学省の調査によると、53.9％と
まだまだ半分です･･･
現在の日本は、世界で見ると段々学力を落としているので、
今回の高校無償化のように、私達教育者も大きく変わらなければいけませんね!!
今回のブログが参考になった!!
と言う方は応援をよろしくおねがいします!!
今回は少し息抜きを!!
豆知識ですo(^-^)o
もう明日から４月。
春ですね!!
桜の季節です!!
かなり前から咲き始めている地域もあるようなので、
近々お花見ができるかもしれませんね♪
しかし、桜は花が満開になると、すぐ散ってしまいますので。
早めにお花見の計画を立てましょう!!
ここで豆知識です!!
桜の花びらはものすごい量ですよね!!
では、花びらが全て散った場合、どれ位の広さになるのでしょうか･･･？
↓こんなものを見つけました↓
http://weather.yahoo.co.jp/weather/mame/
なんと、敷き詰めてもこれだけ大きなじゅうたになるのです!!
たった１本の木でこれだけの命を生んでいるわけですね･･･
植物の生命力には驚かされます。
日本には四季があり、どの季節でも
自然の美が堪能できます。
いくら文明が進んでも、変わらない自然を見続けたいものですね。
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前回は、
という内容でした。
ご覧になっていただいた皆さんは、どうですか？
当てはまるものはありましたか？
確かに書かせていただいた内容が全てではありません。
しかし、私が直接お話しさせていただいた生徒や親御さんは、
このようなご家庭が多かったように感じます。
まずは嫌いになった理由を一緒に考えてあげることが大切です。
ただ、直接「どうして嫌いになったの？」
と聞いても、きっとお子さんも判らないと思います(^-^;)
聞くときは具体的に
「〇年生のときの〇〇先生は好き？」
などが効果的だと思います。
そこで、お子さんが
「あの先生の教え方わかりづらい」
「いつも怒鳴ってくるから嫌」
と言ったときは、
嫌いになった原因の一つになるかもしれないので要注意です。
もし、勉強についていけなくて勉強が嫌いになったのであれば、
今出来ないところを把握してあげて、
解けるようにしてあげるだけでも、効果があります!!
私事で申し訳ないのですが、
私は算数（数学）が大嫌いでした（笑）
なぜなら、小学校５年生のときの担任の先生がスパルタで
できなければ居残り。できるまで帰さない。という先生で、算数は恐怖でしか
ありませんでした･･･
苦手を残したまま中学生になったことで、さらに苦手に･･･
まさに負の連鎖ですね(^-^;)
相変わらず数学だけ点数が悪ままで、
他の教科は勉強しても、数学だけは
「勉強してもどうせ分からない」と思い込み、
全く手をつけない状態だったのです。
しかし、中学２年生で転機が訪れました。
素晴らしい先生とめぐり合えたのです。
私の記憶の中でも、中２の成績はダントツで悪く、
先生も困っていたかもしれません･･･
いくら授業を聞いても、わからない私に対し、
怒鳴らず、わかりやすく、丁寧に根気強く教えてくれたおかげで、
何度聞いても、勉強してもわからなかった問題が解けるようになったのです。
それからというもの、１度わかると、数学が「楽しいもの」に思えてきて
いつしか勉強は数学中心に･･･（笑）
少し長くなってしまいましたが、わからなかったものが解けるようになるということは、
当時私が考えていた以上に気持ちがスッキリします。
そして、「自分の力で解く」ということは、難しいかもしれませんが、
達成感が得られます。
初めは誰かにつきそってもらってもいいのです。
ヒントをもとに解いてもいいのです。
その少し少しの積み重ねが、「勉強嫌い」になった辛い記憶や
嫌な思い出を払拭するまで、自信と達成感を与えてあげることが
「勉強嫌い」を克服できるのではないでしょうか？
私もまだまだ未熟で、全ての生徒を変えてあげるだけの力はないかもしれません。
一人でも多くの生徒に「勉強は楽しい」と思ってもらえるように勉強あるのみですね。
参考になったという方がいたら応援よろしくお願いしますm(_ _)m
長らく更新していませんでした･･･
楽しみにしていてくださった皆さん。
大変申し訳ありませんでしたm(_ _)m
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さて、今回のブログの内容は、「勉強嫌い」についてです。
少し長くなってしまうので、日を分けてお伝えしていきます。
このブログを読んでくださっている皆さんは勉強が好きですか？
そもそも勉強と言っても
・学校の勉強
・仕事上での勉強
・趣味の勉強
勉強にもいろいろと種類があるはずです。
私自身、趣味のパソコンの勉強なら全く苦になりません（笑）
皆さんも心当たりありませんか？
例えば、ガーデニングや日曜大工・料理や裁縫など、
趣味の範囲内であれば、むしろ勉強が楽しいですよね!!
これは子ども達も同じなのです。
「学校の授業や宿題は集中できない!!」
「勉強はつまらないからやりたくない!!」
と言っていた子ども達も、自分の好きなことは集中してできますよね？
例えば、テレビゲームなど、
お母さんが
言っても中々やめない。
といった記憶はありませんか？
皆さんもお気付きかと思いますが、
これには大きな理由があります。
それは･･･
とても簡単なことですね!!
そして、私達と変わりません。
要するに「勉強は楽しいものだ」と認識できれば、
どんなものでも楽しくなるのです。
勉強嫌いなお子さんは、今までの学習の中で、なにかしらの「苦痛」を感じていたはずです。
・今までの勉強してきた単元の中で、苦手を残したまま進んでしまった。
・周りの子たちはできたのに、自分だけできなかった。
・分からない所を先生や親御さんに聴きに行ったときに、
「こんなものもできないの!?」と怒られてしまった。
など、その子によって様々ですが、嫌な経験をしてきた生徒が
「勉強嫌い」
になってしまっているのです。
一度嫌な経験をしてしまったら、これから先もその嫌な経験は残ります。
ということは、勉強嫌いを克服するためにそれ以上の楽しいもの（記憶）が必要になります。
どのようにしてその記憶を植えつけていくのか･･･？
その方法をこれからお伝えしていきます!!
もし、少しでも
「うちの子当てはまる･･･」
「もしかしたらこんな経験していたかもしれない･･･」
と言う方は、楽しみにしていてください!!
参考になった!!と言う方は、是非とも応援よろしくお願いします!!
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作文教育が話題になっています。
群馬県のある小学校の飯塚先生という方が、
2000年から作文教育を取り入れていて、
今も続けていらっしゃいます。
昨年１２月に子ども達の作品集も出版され、
いろいろな面でこの勉強法の効果が出ているのだそうです。
突然ですが、皆さんは『作文』と言われてなにを連想しますか？
読書感想文や国語のテスト、反省文なんかも･･･（笑）
いろいろなものを思い浮かべていただけたのではないかと思います。
しかし、この小学校では少し変わった学習方法なのだそうです。
その学習内容とは
ということだそうです。
詩の形式でもいいし、絵を描いてもOK。
たったの一言でもいいようです。
そして、飯塚先生は一切アドバイスや強制はしません。
この方法が成功だったみたいですね☆
子ども達は、それぞれ違った個性を持っていて、
感動するところも感じるところも違います。
生徒の気持ちのままに書かれた文章は、
個性的でエネルギーあふれる
作品ばかりだそうですo(^-^)o
ぜひ読んでみたいものですね!!
この独自の学習方法を実践している飯塚先生も、
以前は文法や内容をみたり、文章構成などを
踏まえた指導をされていたそうです。
しかし、生徒の個性あふれる作文を読んだときに、
と感じられて、今の指導スタイルを取り入れられたそうです。
確かに私も小学生の頃、文章の書き方などはわからなかったと思います(^-^;)
しかし、気持ちや感じたことはストレートに伝えられたはずです。
そこに着眼した飯塚先生は、
この学習方法を取り入れたことで
子ども達の考えをダイレクトに受け止めることができ、
自分達で書いた作文にみんなで共感して、クラスにまとまりが
生まれたそうです。
きっと飯塚先生は、このまま続けていくことでしょう。
もしかすると、この学習方法が一般的になるかもしれませんね。
私達も見習って子ども達に最良な勉強方法を模索しなくては
いけませんね!!
小学生・中学生・高校生・不登校まで勉強のサポートをいたします。
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高校生の教科書を再編集した大人向け歴史書がヒット!!
びっくりですよね？
話題になっているのは歴史書の老舗・山川出版の売り出した書籍
この二冊は、実際に高校で使用された教科書
「日本の歴史」「世界の歴史」
をベースに、一般読者向けに再編集したものだそうです。
今では教科書のほとんどがカラーなのに対し、
この二冊は巻頭のカラーページを除いてあえてモノクロに作ってあります。
モノクロだからこそ尚いいのでしょうか？
私と同じように懐かしいと思い購入する人が多いのかもしれませんね。
それだけではないと思いますけど…
なんと8万部程度にまで部数を伸ばしいます。
そして、ネット通販「amazon」のベストセラーランキング「歴史・地理」のカテゴリーでは
現在、２位に「日本史」が３位に「世界史」がランクしている。
ベストセラーの書籍から学ぶ
こんな勉強方法もいいかもしれませんね。
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インド式教育の人気が出てきているようですね!!
今現在でも日本の方は２割だそうです!!
教育の方針や金銭的な面でも人気があり、
増えてきているようですねo(^-^)o
今回の新聞記事ででていた学校は、幼稚園から高校までで
幼稚園で足し算・引き算。
小学２年生で２桁の掛け算や割り算。
コンピュータ・プログラミングまで学習するそうです!!
おどろきですね!!
パソコンというと私のころは、中学になって
ようやく簡単な文章作成などでした･･･
さらに授業はすべて英語!!
語学も勉強でき、すばらしい環境ですね。
ただ、問題点としては、その学校を卒業をしたとしても
日本の大学を受験することができないというところです。
現代のインドの経済成長がすごいのは、この教育に関係しているのでしょうか？
日本も負けじと教育に力を入れなおし始めているようですが、
まだまだ足りない気もしますね･･･
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突然ですが、
今日Yahooニュースで
IQが低い心臓病のリスクが高い？
という記事をみかけました･･･
恐ろしいです･･･(T^T)
研究結果では、
喫煙・IQの低さ・低所得・高血圧・運動不足
がトップ5だそうです。
IQの低さや低所得にどんな関係があるのか･･･
真相が知りたいですね!!
ということで、今回話題にでた
これは知能指数を意味します。
このIQは、約95％の人が70～130の間にいるようです。
年齢によっても変ってくるので、
5歳児のIQ200と10歳児のIQ100は同じなのだそうでよ☆
しかし、あの有名な金田一少年の事件簿
主人公金田一 一はIQが180もあるそうです!!
おどろきですよね!?
というわけで歴代のIQランキングというものがあったので
引用させていただきます。
第5位
ジョン・スチュアート・ミル IQ200
イギリスの哲学者・経済学者です!!
第4位
ゴットフリート・ライプニッツ IQ205
ドイツ出身の、物理学・数学・経済学・哲学・歴史学・神学者で、
政治家もされていたそうです。
第3位
スウェーデンの科学者・政治家・神秘主義思想家です。
第2位
「モナ・リザ」が有名ですね!!
他にも彫刻・土木・科学など、広く学問に精通していて
「万能の天才」とも言われていたようです!!
第1位
ドイツを代表する文豪です!!
シラーとともにドイツ古典主義時代を築いたそうです!!
詳しくはコチラ↓
皆さんも知っている歴史上の人物はいましたか？
どんな勉強をして、どんな人生を送ってきたのか･･･
もっと深いところまで調べてみると、
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